样？愿意下床来吗？我们试一试好吗？”甄真又问，用鼓励的语气。



小雨点了点头，陈氏立刻弯腰拿起鞋帮女儿穿好。



小雨下了床，王嬷嬷的姜丝红糖水正好也端上来了。甄真示意她放在桌上。



甄真问小雨：“你想玩画画识字还是泥人故事？”这两件事都可以帮助小雨表达情绪，倾诉心里的害怕与恐惧。



“都行。”小雨回答很随意。



两人来到在摆放着文房四宝的案桌前，青青已经快速地准备好了笔墨。



甄真拿起毛笔，仔细画了几条弧线，勾勒出一个桃子的形状，又在一边写了一个桃字。



小雨已经习惯的甄真的看图识字，当即念出来：“桃！”



“对！真不错！你想画什么吗？”甄真把笔交给小雨。



小雨摇摇头。



甄真也不勉强她，又用几条波浪线和点画了一条河：“昨天看见河里你们鲁国公府的龙舟了吗？这就是河字。”



河字写完，甄真看着小雨的脸上明显有恐惧的表情。



陈氏心里一紧，也看着女儿。甄真主动提起，是因为她要承认爆炸事件的影响，而不是不是用“没事的”这样的话来否认。