“你是来学咒文的吗？”殿灵问。m.
“是。”石矶答。
“嗯……嗯……”殿灵想了一会说道：“那好吧！”
话落，简笔勾勒的大脸消失，石矶精神高度集中。
“沙沙沙……”
来此他脚下。
“开始喽！”
欢快的童声从地下传来。
石矶站在原地没动，她双脚在厚厚的黄土上去犁出了深深的轨迹，她没动，是大地动了，她整个人如一根固定的悬笔，大地如沙盘，悬笔不动，沙盘前后左右移动，大地写出了一文。
“地！”
这是大地主动书写，也是她同大地书写，如同大人握着小孩的手教小孩写字，一个字是两人的笔迹，既是大人写的，也是小孩写的。
此时比较特殊的是，是小孩在握着大人在写，石矶就是那个被动书写的大人。
一文同书。
地层深处传出浑厚的声音：“地！”
石矶跟读：“地。”
书成文，念成咒，咒文合一。
她眼前大地变化，一时，一马平川，一时，崇山峻岭，一时，沟壑纵横，一时，丘陵起伏，一时，冰天雪地，一时，大漠无垠……
她见过的地表形态如走马灯般在她眼前走过。
地之一文包罗万象。
石矶明悟。
不知何时，大地与她一起书写的地之大文扭成了笑脸。
简笔笑脸一刻不停的变化着表情，脸一会拉长，一会扯扁，眉毛一会变弯，一会变直，很会玩变脸。
“还请殿灵继续传授！”
“嗯……嗯……那好吧！”
“沙沙沙……”
石矶疾驰，亦或说大地速移，石矶若指划沙般在大地上勾画，她亲书的轨迹她自然再清楚不过。
“坤！”
地势坤的坤。
“坤！”
厚德载物，乾坤相对，乾男坤女，为女性大文，其蕴意之深不下于地。
……
“请殿灵继续！”
“嗯……嗯……好吧！”
大地高起，一个大文：“山！”
“山。”
“请殿灵继续！”
“……好吧！”
大地下沉，一个大文：“壑！”
“壑。”
“请继续。”
“……好吧！”
大地奔跑，一个大文：“原！”高原的原。
“原。”
“继续！”
“……哦！”
“坡！”
“坡。”
……
“埋！”
“墓！”
“！”
“坟！”
“场！”
“坛！”
“填！”
“垢！”
“址！”
“域！”
“境！”
“坎！”
……
“羿。”
“请继续！”
笑脸依旧，却是傻笑。
“还请殿灵继续！”
石矶再次相请。
“沙沙沙……”
是傻笑。
“你笑什么？”
“我没笑！”
代表嘴巴的直线绷直，表示她没笑。
“好吧，你没笑，还请殿灵继续传授。”
“没啦！”
童音干脆。
“没啦？”
“嗯。”
“沙沙沙……”
傻笑。
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