找那位大哥哥。”



“你可以告诉老师你找那位大哥哥什么事吗？”



“也许老师可以帮你。”



而不一定要犹如大海捞针一般的找一位陌生的大哥哥。



……



“不行。”



徐鹤头摇得很快。



“只有大哥哥可以帮我。”



……



老师很惊讶。



什么事……



只有那位大哥哥可以帮这个孩子？



“你不说出来怎么知道老师不能帮你？”



“你-”



……



“老师又没有看到过小喜！”



徐鹤再次打断了老师的话。



激烈的情绪让徐鹤有些气喘。



“老师帮不了我！”



只有看到过小喜的大哥哥才可以帮他。



……



老师一愣。



她没有因为徐鹤的态度生气。



她能看出来此时的徐鹤并不好受。



很焦躁。



很失望。



像是一只在困在迷宫里的小兽。



找不到出去的路。



……



老师思考这个孩子刚才喊的话。



“……小……喜？”



这显然是一个人名。



“是你的朋友？”



老师很容易得出了这个猜测。



……



“嗯。”



徐鹤点头。



“是我很重要的朋友。”



……



那……



根据这孩子刚才说的……



老师脑中灵光一闪。



“你跟他失去联系了？”



……



徐鹤睁大眼睛。



他点点头。



是。



他跟小喜失去联系了。



以往都是小喜主动出现在他的面前。



他不知道该去哪里找小喜……



……



老师有些恍然。



却又有更多的疑惑。



比如……



徐鹤为什么跟那位小喜失去了联系？



小喜搬家了？



这是老师能想到的最合理的解释。