于他的报道或者专题。”



费奇表示不解。



“肯定是故意不让人看的。”



卡夫洛想了想肯定的回答，“等其他人回来再说，看看他们查到了什么。”



“现在我们来看看幼儿园的情况，我一天摸索了三遍，基本上可以确定从哪个地方进入，哪个地方动手和撤退。”



“先把幼儿园的平面图找出来，我来讲解。”



“好。”



旦肯找出平面图，卡夫洛开始在图上标记。



“这里是学校入口，这里是学校后门”



“今晚我们就进入里面去守着，人员等会再决定”



“好，情况和计划我都说完了，有没有不同的意见？”



卡夫洛看向众人。



“没有。”



“没有。”



“行，那就按这个计划行动。”



卡夫洛看看时间，“给兄弟们打给电话问问情况。”